NUTRIPROFE

En esta entrada, a propuesta de nuestro profesor Xoán, os voy a enumerar los Blogs de algunos de mis compañeros, alumnos y alumnas del Máster en Profesor de Educación Secundaria. No pretendo dejar a nadie atrás y me resulta difícil leer toda la información que podemos encontrar en todos los blogs, por lo que dejo por aquí la página de nuestro profesor, donde están el resto de blogs . He seleccionado algunos de los que he ojeado, que me han parecido interesantes y que me parece que conseguirán transmitir sus disciplinas de una manera diferente: Voyage, Voyage , escrito por Léa Delepeleer, titulada en inglés en Francia. En él incluye su gran experiencia en diferentes lugares e idiomas. Lo veo interesante porque considero que se puede aprender mucho de lo que transmite y sobre todo de cómo lo transmite, con su gran energía, alegría y pasión por lo que hace. El blog de Cristina Gallego , graduada en Ciencia y Tecnología de los alimentos y Máster en Calidad, Desarrollo e innovación de ali...

Como cada 16 de Octubre , se celebra el Día Mundial de la Alimentación. Este día tiene el propósito de concienciar de este importante derecho y luchar contra la  pobreza , el hambre y la desnutrición . Aunque el mundo en general ha hecho grandes avances sobre este tema, aún hoy son cientos de millones de personas las que no tienen asegurado este derecho . Este día fue establecido en el año 1979 por los 147 países que formaban la Organización de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO). Desde ese año, cada año se suman más países para concienciar sobre los problemas detrás de la pobreza y el hambre.  Este año 2021, el lema es “Alimentos seguros ahora para un mañana saludable”.   Situación actual Según un informe de la FAO, en el año 2019 más de 650 millones de personas en todo el mundo pasaban hambre. Hoy en día esta cifra ha aumentado debido a los estragos y la problemática causada por la pandemia del coronavirus a nivel mundial, tanto en...

Hola a tod@s , hoy os voy a mostrar en esta entrada algunos blogs y páginas web que os pueden ser útiles si os dedicáis a la enseñanza y orientación . Los blogs que nos enseñaron en clase son los siguientes: OrienTapas Orientación Andújar Familia y cole. La botica del orientador OrientaGuía Silvina Paricio Orienta Orientación educativa y tutoría Entre pasillos y aulas El orienta Blog Todos ellos son blogs de orientadores educativos, psicólogos, pedagogos o psicopedagogos que asesoran y apoyan en el centro escolar, tanto a profesores como a familias , para desarrollar actuaciones con alumnos que presentan dificultades de aprendizaje o problemas de cualquier tipo que afectan a su desempeño en el aula.   En estas páginas incluyen  ideas y recursos para trabajar y tratar temas muy diversos con los niños, en el aula o fuera de ella. Por ejemplo, en el blog de Orientación Andújar se incluye la actividad La estantería de los amigos , para trabajar la intel...

Hola a tod@s, h oy vengo a hacer una reflexión personal sobre la participación en la educación. Si preguntamos al alumnado para que sirve que participen en el Consejo Escolar probablemente no tengan ni idea, y no lo digo por tratar de tontos a éstos, sino porque todos hemos sido alumnos y desde mi propia experiencia no se transmite para qué sirve la participación, qué es el consejo escolar, las funciones que tiene, y cómo pueden los alumnos, profesores, familias, y otros miembros de la comunidad participar. Por una parte no se informa como se debe y por otra, como consecuencia también de esta falta de información , no existe motivación por parte de sobre todo alumnos. Lo ven como algo sin importancia, algo que no les compete y que supone una tarea extra.  Los profesores, padres y otros miembros de la comunidad deberían de enseñar y motivar a los alumnos a participar.  Debemos de trasmitir qué es la participación, dónde participamos, para qué lo hacemos y realizar activid...

En esta entrada voy a analizar el  Proyecto Educativo  de un centro de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Valladolid. En el Proyecto Educativo de Centro se establecen las  señas de identidad  que permiten dotar a un Instituto de un  estilo educativo propio . Recoge el conjunto de  decisiones asumidas por profesores, alumnos, padres y personal de administración y servicios, etc respecto a las  opciones educativas  básicas y a la  organización  del Instituto. Es, por lo tanto, el resultado de la reflexión acerca de: ¿Quién es?, ¿Qué quiere?, ¿Cómo se organiza? He elegido el  IES “María Moliner ” , situado en  Laguna de Duero , porque es el centro donde estudié la E.S.O y el Bachillerato. Aunque estudié varios años allí y pude comprobar en primera persona cómo eran sus instalaciones, acciones, calidad de la educación, etc, me parece interesante conocer a través de “su proyecto en papel” ( Proyecto Educativo del IE...

Si tuvieses que formar un centro escolar con tus compañeros, ¿Cómo sería? Lo que es ideal para uno puede que no sea para otro, cada uno tenemos unos valores diferentes y un concepto de educación y centro “ideal”. Nos reunimos padres, alumnos, profesores, representantes P.A.S, secretaria, representante del ayuntamiento, jefe de estudios y director, con el fin de definir lo que es la educación para nosotros y los valores que se transmitirían en nuestro centro, “La Bella Desconocida”. Nuestro centro es un centro público que imparte enseñanzas de ESO y Bachillerato , ubicado en Palencia capital . Fue un proceso largo hasta llegar a un consenso, en el que propusimos varios nombres (Urraca de Zamora, Inés de Osorio, etc), pero finalmente decidimos hacer referencia a la Catedral de Palencia como símbolo de su ubicación y cultura. Nos pareció un nombre bonito, que representa a la ciudad en la que se encuentra el centro, una señal de cultura y una llamada al conocimiento.   Catedral de...

"Homeschooling","Unschooling", educación en casa o educación sin escuela , son los términos utilizados para denominar a una opción educativa diferente en la que el  aprendizaje se produce en casa  con el  acompañamiento de la familia  (padre, madre o tutores), respetando los intereses y necesidades de la infancia. En España cada vez hay más interés por este tipo de educación, sobre todo después del confinamiento por la pandemia de COVID. Esta alternativa a la educación tradicional, tiene por una parte la ventaja de que la familia puede transmitir los  valores  que ellos quieren que tengan sus hijos,  sin influencia  de lo que se le puede enseñar en la escuela presencial. Es una educación  más personalizada , ya que el alumnado tiene mayor  apoyo emocional y libertad de aprendizaje . Los estudiantes pueden aprender lo que más les gusta, lo que resulta más motivador y evita el fracaso escolar. Por otro lado, da  más seguridad  ...

Un  Libro Blanco  es un texto técnico con  información y propuestas  seleccionadas, sintetizadas y ordenadas con rigor, que sirven para iniciar un debate y  ayudar  a quienes deben tomar  decisiones sobre un tema. En España existen  multitud de Libros Blancos . Relacionados con la nutrición podemos encontrar, por ejemplo, el  Libro Blanco de la Nutrición en España y el Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España . Relacionado con el ámbito de la educación, tenemos el  "Libro Blanco de la Profesión Docente y su Entorno Escolar" . Este libro fue redactado en 2015 por el filósofo y pedagogo  Jose Antonio Marina, junto a Carmen Pellicer y Jesús Manso, a petición del Ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo. En este libro se incluyen propuestas como la de establecer una especie de "MIR" para los profesores, llamado  "DEP"(Docente en Prácticas),  en el que se tiene que pasar una prueba nacional d...

El otro día en clase conocimos las funciones del profesorado recogidas en el artículo 91 de la LOE. Estas funciones son las siguientes: Programación y enseñanza de las áreas. Evaluación del proceso de aprendizaje. Tutoría, dirección y orientación del alumnado. Orientación educativa, académica y profesional. Atención integral del alumnado. Promoción, organización y participación en actividades complementarias. Contribución al clima de respeto, tolerancia. Informar a la familia. Coordinación de las actividades docentes. Participación en la actividad general del centro. Participación en planes de evaluación. Investigación, experimentación y mejora. Los profesores realizarán estas funciones bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo. En el documental “Un pulso al fracaso”, podemos observar la labor que realiza el profesorado en una escuela de segundas oportunidades, en las que un grupo de jóvenes no ...

En la entrada sobre los “Objetivos de la Educación en España” os indiqué los 12 objetivos que propuso España para mejorar el Sistema Educativo. Uno de esos objetivos, el número 6, era mejorar el conocimiento de lenguas extranjeras, el  Plurilingüismo , impulso al aprendizaje de idiomas. En mi grupo de trabajo en clase nos centramos en este objetivo proponiendo las siguientes medidas: Incluir contenidos en otros idiomas en otras materias. Por ejemplo en una clase de historia en la que se estudie la Revolución francesa pues se podrían enseñar cartas en francés. Ver documentales subtitulados. Fomentar los intercambios lingüísticos del alumnado con centros extranjeros para el aprendizaje de idiomas. Contar con la figura del profesor nativo en las clases, para que sirva de apoyo al alumno y pueda transmitirle al mismo tiempo curiosidades sobre su cultura. Introducir jornadas de convivencia en la que se introduzcan pequeños el...

El último Informe PISA de 2018 vuelve a constatar grandes diferencias entre los resultados de los estudiantes del norte de España y los del sur del país. Fuente:  Periódico 20 minutos Según informa el periódico digital "ileón" a partir de datos de la Junta de Castilla y León, los alumnos de Castilla y León obtuvieron los segundos mejores resultados de España en matemáticas, solo por detrás de Navarra, y en ciencias, después de Galicia, según el informe PISA 2018.  Al igual que en matemáticas, los resultados de Galicia y Castilla y León en ciencias destacan por estar "significativamente" por encima de los de la media de España (483), la OCDE (489) y la UE (490). Fuente:  ileón ¿A qué se debe esta diferencia de Castilla y León con respecto a otras Comunidades? El Doctor Jaime Foces Gil señala las causas de el caso singular de Castilla y León en una noticia del periódico "El Norte de Castilla". Os resumo a continuación los puntos fuertes de Castilla y León ...