Los enfoques CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) son dos herramientas o formas de trabajar que puede utilizar el profesorado en el proceso de enseñanza-aprendizaje con sus alumnos o alumnas. Estos dos enfoques, tienen el objetivo final de formar al alumnado en ciencia y tecnología . Sin embargo, aunque tienen un objetivo común, tienen una naturaleza distinta, surgieron en diferentes épocas, y tienen, desde mi punto de vista, también diferentes objetivos específicos. Se parecen mucho pero no son iguales. En la sesión de clase que ha dado origen a este post, aprendimos la diferencia entre estos dos enfoques. A diferencia del Aprendizaje-servicio, sobre el que escribí en la anterior sesión, en este caso si que había escuchado y leído sobre el enfoque STEM, y a pesar de que creía conocerlo, me han sorprendido las diferencias existentes con el enfoque CTS, mucho más antiguo. En el enfoque CTS se intenta exponer a los...
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